桃園市立南崁幼兒園

呂文琴園長/園長媽咪

學歷：1、國立台北教育大學幼兒教育師資科 2、國立台北教育大學幼兒教育學系學士學位 3、輔仁大學教育領導與發展研究所碩士

經歷：1、私立幼兒園教師五年 2、新北市麗園國小代課教師二年 3、新北市麗園國小附設幼兒園創園園長幼兒園主任十八年 4、新北市幼教輔導團資深團員、桃園市幼教輔導團團員 5、教育部基礎評鑑輔導員 6、桃園市立蘆竹幼兒園園長7、現任桃園市立南崁幼兒園園長

相關資格與得獎經歷：1、榮獲桃園市績優園長2、新北市績優主任績優教師 3、幼兒園園長專業訓練及格 4、公私立幼稚園評鑑榮獲特優 5、鄉土語言師資初階36小時研習 6、執行新北市教育局「幼小銜接─能力指標課程教學實驗」專案 7、辦理新北市全市教學觀摩

愛的小語：用真誠的心迎接孩子的笑容

沈復專/Apple老師

職務：行政組長/海芋班導師

學歷：弘光科技大學幼兒保育系

經歷：桃園市立桃園幼兒園教保員、桃園市立南崁幼兒園南榮分班教保組長/教師

愛的小語：{教育之道無他，唯愛與榜樣而已}，期盼與孩子們一起學習，讓寶貝在充滿愛的環境下成長

周琬婷/花花老師

職務：教學組長/茉莉班導師

學歷：國立台東大學兒童文學系碩士國立台北教育大學幼兒教育學系

經歷：教育部課綱宣講種子講師/教保專業發展社群帶領人、國立清華大學幼兒教育系協同教學講師、桃園市龜山區大崗國小附幼園主任/教師、台北市文山區武功國小附幼教保員、私立幼兒園教師/教保長

愛的小語：看見孩子，與孩子一起學習成長。

楊巧羽/巧羽老師

職務：保育組長/櫻花班導師

學歷：國立台中教育大學幼兒教育系

愛的小語：希望可以將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩☺️ 每個孩子都與眾不同，希望每位孩子都能成為他喜歡的樣子~

賴佳琴/阿琴老師

職務：南榮分班教保組長/蘋果班導師

學歷：朝陽科技大學幼兒保育系

經歷：南崁幼兒園5年

愛的小語：幼兒園是孩子第一個接觸的微型社會，協助幼兒社會化的過程中，遵循裴斯塔洛齊實踐「教育愛」的理念，讓幼兒在學校中感受到家庭般溫暖，透過學習區自然的營造學習氣圍，在自由的狀態下探索、發現、激發潛能，協助孩子健康快樂的成長。

蔡小鈴/小鈴老師

職務：南興分班教保組長/雲朵班導師

學歷：銘傳大學教育研究所

愛的小語：幼兒在成長的過程中，需要慢慢地引導與傾聽，當了解幼兒的需求，因應幼兒的個別差異去輔導，幼兒們的回饋會超乎你的想像～

林宛萱/灣灣老師

職務：荷花班導師

學歷：國立台中教育大學幼兒教育系

愛的小語：我是灣灣老師，以愛為核心，培養孩子們好學、對自己負責的能力，塑造成功的學習經驗與選擇的權力。讓我們一起陪伴寶貝成長，共同感受寶貝進步的喜悅與感動！

高靜姿/高高老師

職務：玫瑰班導師

學歷：長庚大學幼兒保育系/幼兒園教師資格

經歷：桃園市立幼兒園5年教保員私立雙語幼兒幼兒園9年代理教師

愛的小語：尊重孩子個別發展需求，給予適當的引導與協助。

吳政瑩/政瑩老師

職務：玫瑰班教師

學歷：朝陽科技大學幼兒保育系

經歷：私立茶米花田幼兒園市立南崁幼兒園

愛的小語：秉持生活的體驗以”做中學”的態度，讓孩子能夠自主性的學習、培養孩子喜歡探索、閱讀找出解決問題方式, 鼓勵孩子多建立自信心與挑戰任務的精神。希望每個孩子都能在學前階段快樂的學習成長.

甘鈺珊/珊珊老師

職務：櫻花班導師

學歷：長庚科技大學幼兒保育系

經歷：桃園市立南崁幼兒園

愛的小語：用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

林詩晴/晴晴老師

職務：牡丹班導師

學歷：國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系

經歷：實習經驗: 桃園市私立瑞恩帝兒幼兒園(中班) 桃園市天主教瑪利幼兒園(中班) 臺北市私立磊心蒙特梭利幼兒園(混齡3~6) 臺北市私立禾心蒙特梭利幼兒園(混齡3~6)) 、桃園市立南崁幼兒園

愛的小語：學習是必要、開心是主要! 幼兒在快樂、安全的環境下成長是幼兒最基本的權利，我們都應該守護幼兒的情緒，讓他們能夠快樂成長!每個小寶貝都是獨一無二的個體，他們都保有自己的想法，用心傾聽、給予表達的機會，是我們給予幼兒最大的尊重，而我也會在與孩子互動的每個當下，試著用孩子的角度去看事情，讓自己能夠更理解幼兒。

陳家姝/姝姝老師

職務：牡丹班導師

學歷：臺北市立教育大學幼兒教育系

經歷：臺北市大安區龍安國民小學附設幼兒園實習、臺北市立大學附設實驗國民小學附設幼兒園實習、臺北市文山區萬芳國小附設幼兒園實習

愛的小語：成為孩子的朋友，以溫柔堅定的態度陪伴幼兒成長，並引導孩子在玩樂中學習，給予孩子自由探索的空間，讓寶貝們快樂的長大～

陳嘉均/嘉均老師

職務：茉莉班導師

學歷：朝陽科技大學幼兒園師資教育學程

愛的小語：教學時我喜歡和孩子們分享故事，和孩子們分享故事時，看到每位孩子隨著故事情節的變化而改變的小臉，特別有趣，在故事結束後的回顧討論也是一大樂趣，藉由故事的分享而學習到了新的事情，幼兒在短短的故事去感受各種不同的情緒進而表達自己的感想，都會讓我感到欣慰。看著孩子入學時的懵懵懂懂到畢業時的成熟，想這這幾年來陪伴著孩子們一步一腳印的前進，陪伴孩子們從挫折中學習，成功後的喜悅，讓我特別有成就感，也讓我覺得當一名幼兒園老師真好，期許自己能夠陪伴更多的孩子成長，希望我的愛與關懷能讓孩子有一個快樂的幼兒園生活。